這些年來，校園安全問題已成“魔咒”，時不時有些地方就會冒出“瘋子進學校砍人”的新聞，讓人聽了毛骨悚然。校園安防建設有其特殊性，校園不僅是孩子成長學習的場所，在社會上也處于一個特殊的位置，即是一個公共的場所又是一個不能那么開放的地方，對于校園安全管理要拿捏得當還是有難度。
校園安防的特點
校園安防監控系統與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點和要求：
（1）監控點多：學校人員密集，而學生的活動范圍不會固定，這就要求監控到校區每一個角落。因此需要在學校內學生活動的范圍（除了隱私區域）裝有攝像探頭，這樣才能全面的保證學生活動的區域的安全性。
（2）監控面積大：學校的校園面積一般較大，監控點多。而在監控系統部署的時候，隨著高清探頭的投入，線路要求比較高，尤其是帶寬會有越來越高的要求。
（3）遠程報警：學生在學校的時候可以進行實時的報警，當學生及教職工離校后，可啟動遠程報警，如有監控點發生人員闖入，可通過網絡將報警信息上傳至網絡監控中心，并將圖像自動切換到現場，自動錄像，同時將報警信息和圖片傳遞給值班老師等，便于及時采取措施。
（4）防止校園暴力：當校園暴力事件發生或可能發生時，各級人員均可觸動緊急按鈕，向110報警中心報警，預防或制止校園暴力事件。
（5）意外傷害取證：學生在校期間，要能對所有監控點進行錄像，方便發生意外傷害時，主動舉證。
（6）其它應用：安防系統要與學校日常工作相結合，最大限度的發揮作用。
校園安防的應用及功能
隨著高清探頭不斷投入，對于視頻分析技術要求也越來越高，同時也帶來了相應的新產品應用。
1、雙目技術
雙目立體技術核心目的是提高識別的準確率。由于立體視覺技術形成的視場中帶有物體的三維幾何信息，因此能夠有效的設定檢測規則，排除光線、影子等干擾因素，大幅提高智能分析的準確度。如果說高清技術通過提升可用像素來提高分析的準確率，是戰術性的舉措，那么雙目立體視覺技術對視頻分析準確率的影響則是戰略性的。雙目立體視覺技術是基于視差原理，并利用成像設備從不同的位置獲取被測物體的兩幅圖像，通過計算圖像對應點間的位置偏差，來獲取物體三維幾何信息的方法。采用雙相機或多相機，對視場內空間的自由運動體的三維位置坐標及姿態進行高精度的測量，確定運動目標的核心位置，并根據標定結果對運動目標進行高精度跟蹤。
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